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Quelques remarques trouvées sur des bulletins, écrits par des profs motivant leurs élèves....

mardi 21 janvier 2003

« Attentif en classe... au vol des mouches. »

« A touché le fond mais creuse encore... »

« En nette progression vers le zéro absolu ! »

« A les prétentions d’un cheval de course et les résultats d’un âne »

« Participe beaucoup... à la bonne ambiance de la classe. Se retourne parfois... pour regarder le tableau. »

« Ensemble bien terne, élève peu lumineux" Juste en dessous, par un autre prof : « Élève brillant... par son absence »

« Dors en cours, sur le clavier ou le tapis de souris, selon l’urgence. » Un peu plus loin : « Ne se réveille que pour boire son café à l’intercours ».

« Des progrès mais toujours nul. »

« Un vrai touriste aurait au moins pris des photos. »

« En forme pour les vacances. »

« Tout comme son acolyte William, plonge inexorablement dans les profondeurs de la nullité. »

« Fait preuve d’un absentéisme zélé. »

« Fait des efforts désespérés... pour se rapprocher de la fenêtre. »

« Hiberne probablement. »

« Printemps arrivé, toujours pas réveillé. »

« Elle mâche... Elle parle... Elle mâche... Elle parle... »

Messages

  • durs les enseignants parfois !
    ça parle plus de leurs souffrances et de leurs frustrations que de leurs élèves, d’ailleurs.

  • Un pigeon qui vient du Zoubékistan, vaut au moins 2 mOuettes de St Malo.
    Si le pigeon Georges vole à 380k/m combien de mouettes rencontre t-il ?!
    Par la suite, vous me développerez cette idée afin de connaitre plus amplement votre potentiel !
    Si il-existe ?! :):p