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Articles de cette rubrique

• Service formation à la Langue des Signes Française (LSF) "Rêve tes signes"

  25 septembre 2010, par Véronique Feutelais

  Le service Formation à la Langue des Signes Française (LSF) vous propose des cours de LSF selon vos besoins. Vous pouvez trouver tous les renseignements nécessaires sur cette page du site de l’association APAJH80 La LSF : C’est la Langue des Signes Française, langue gestuelle et visuelle utilisée par les sourds pour communiquer. Elle est enfin reconnue officiellement "comme une langue à part entière". Comme toutes les autres langues, elle possède son vocabulaire, sa grammaire (...)

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• Jeux coopératifs

  24 décembre 2009, par Patrick Carpentier

  Si vous souhaitez commander des jeux coopératifs, un bonne adresse : le site de Non violence actualité Vous y trouverez par ailleurs quantité d’autres ressources (outils pédagogiques, affiches, livres…) À visiter !

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• Les rencontres chantantes

  16 octobre 2009, par Patrick Carpentier

  Le site "Les rencontres chantantes" propose des chants utilisables en Cycle 1, 2 et 3. Les paroles, des fiches pour les élèves, des versions instrumentales et des versions chantées sont disponibles.

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• Sans fessée, comment faire ?

  5 avril 2007, par Patrick Carpentier

  Un petit livre écrit par publié par Catherine Dumonteil Kremer, rédigé pour la Journée de la Non-Violence éducative. “La reproduction de ce fascicule est libre à la seule condition qu’il ne soit pas modifié. Vous pouvez le mettre en téléchargement sur vos sites et vos blogs, le faire passer par email, etc.” Vous pouvez le télécharger ici ou en passant par le site de Sylvain Connac, Sans fessée, comment faire (...)

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• La correspondance

  22 novembre 2006, par Jean-Louis Maudrin

  Nous ne sommes plus seuls ! Les classes deviennent dépendantes l’une de l’autre, ce qui implique : la réciprocité : équivalence des envois, la régularité : régularité des envois : respect du calendrier des échanges, être "régulier" : respect de l’autre, réponse à ses questions, la qualité : des contenus, de la présentation, de la lisibilité, de l’orthographe, la sécurité des enfants : les adultes en sont responsables ; l’envoi est vérifié au (...)

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