S’interroger sur le rôle de l’Éducation physique et sportive et de sa contribution spécifique à la construction d’une véritable culture du corps, c’est interroger, d’une autre façon, les activités physiques pratiquées à l’école, les enjeux, dans l’imaginaire, dont elles risquent d’être investies par les enfants et les enseignants et les comportements et attitudes de ceux-ci, pour que s’élaborent chez les enfants, de véritables (...)